«Время легенд»: 226 подростков познакомились с культурным наследием народов России через игру

Проект был направлен на знакомство подростков с эпосами, героями, сюжетами и культурными традициями народов России через современные игровые форматы. Исследование обратной связи участников позволило оценить образовательный эффект курса, уровень вовлеченности подростков и интерес к изучению культурного наследия страны.

В основу отчета лег анализ 226 анкет школьников, а также отзывы кураторов и волонтеров проекта. В исследовании приняли участие подростки из пяти школ Республики Дагестан. Основную группу составили школьники в возрасте от 12 до 15 лет.

Результаты показали высокий уровень интереса участников к игровому формату. Средняя оценка курса составила 4,72 балла из 5 возможных, а 96% подростков поставили играм оценки «4» и «5».

Особое внимание в отчете уделено образовательным результатам проекта. Подавляющее большинство участников отметили, что благодаря играм узнали больше о культуре, традициях и эпическом наследии народов России. Подростки познакомились с героями эпосов «Калевала», «Урал-Батыр», «Гэсэр», «Олонхо», «Путь героя» и «Шарвили», а также получили возможность прожить ключевые сюжетные линии через игровые механики, командное взаимодействие и творческие задания.

Анализ открытых ответов показал, что наиболее яркое впечатление на участников произвели герои эпосов, их подвиги и нравственный выбор, знакомство с культурой разных народов России, командная работа и атмосфера совместного игрового приключения. Многие подростки отмечали желание продолжить знакомство с эпосами, читать книги по теме и узнавать больше об истории и традициях народов нашей страны.

Не менее значимыми стали результаты опроса кураторов проекта. По мнению педагогов и волонтеров, игровой формат способствовал развитию коммуникативных навыков подростков, укреплению групповой сплоченности, повышению вовлеченности в образовательный процесс и интереса к культурному наследию России. Кроме того, многие взрослые отметили проявление у участников лидерских качеств, самостоятельности и способности эффективно работать в команде.

Одним из важных итогов проекта стало укрепление взаимодействия между подростками и педагогами. Более 84% кураторов сообщили об улучшении отношений с участниками благодаря совместному игровому опыту, основанному на сотрудничестве, доверии и общих эмоциях.

Полученные результаты подтверждают, что художественный игровой курс «Время легенд» является эффективным инструментом популяризации культурного наследия народов России среди подростков. Проект помогает не только расширять знания о традициях и эпосах, но и создает пространство для развития коммуникации, командной работы, личностного роста и формирования уважительного отношения к культурному многообразию страны.